Educação: do fato para o debate: Pela Internet

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Propósitos Gerais:

• Utilizar diversas ferramentas tecnológicas disponíveis na internet, proporcionando a expressão de idéias, pensamentos, reflexões e práticas por meio de linguagens diferenciadas, com a intenção de evidenciar aprendizagens múltiplas;

• Proporcionar a integração entre teoria e prática no âmbito dos aspectos de organização da escola do ensino fundamental (projeto político pedagógico, planejamento escolar, avaliação, organização curricular);

• Evidenciar os processos de aprendizagem relativos aos conhecimentos específicos apresentados na ementa da disciplina Escola Espaço Político Pedagógico IV;

• Vivenciar a avaliação formativa como princípio teórico/prático para o trabalho pedagógico do professor e dos graduandos, de modo a propiciar uma atuação conjunta para promover as aprendizagens. Além de servir como prática para pensar e praticar formas alternativas de avaliação na escola básica;

• Sistematizar as produções para evidenciar os progressos nas aprendizagens, por meio de reflexões consistentes e fundamentadas;

• Utilizar linguagens diversas como forma de expressão das reflexões e das aprendizagens.

Propósito Específico:

• A partir da reflexão sobre avaliação formativa, compor um entendimento mais amplo para as práticas atuais no processo educativo. De forma a pensar em objetivos de aprendizagem que potencializem a avaliação contínua.

Descritores:

• Atendimento aos propósitos gerais definidos;

• Atendimento ao (s) propósito (s) específico (s);

• Cumprimento de prazos, número de postagens definidas mensalmente, reflexões dos textos discutidos em sala de aula, socializações agendadas, envio de exercícios, etc;

• Construção processual ao longo do semestre.

Educação: do fato para o debate

quarta-feira, outubro 7

Pela Internet - Gilberto Gil

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